1. YÊU CẦU CÔNG VIỆC:

• Trình độ học vấn: Tốt nghiệp Đại học trở lên. Chuyên ngành Sư phạm tiểu học
• Có ít nhất 3 năm kinh nghiệm trở lên tại vị trí tương đương, có kinh nghiệm giảng dạy tại các trường quốc tế hoặc trường song ngữ là một lợi thế.
• Có năng lực chuyên môn tốt.
• Sử dụng các phương pháp giáo dục tập thể và giáo dục cá biệt, có kinh nghiệm tổ chức các hoạt động phù hợp với tâm lí lứa tuổi học sinh và với điều kiện thực tế của lớp, của nhà trường một cách linh hoạt.
• Có tư cách đạo đức tốt.
• Có khả năng tổ chức và có năng lực triển khai các hoạt động lôi cuốn học sinh cùng tham gia.
• Đủ sức khỏe đảm nhận công việc. Có khả năng thích ứng nhanh và giao tiếp tốt. Có mục tiêu công việc rõ ràng.
• Tự tin, kĩ năng truyền đạt thu hút, làm chủ lớp học. Có tinh thần trách nhiệm, tự chủ, sáng tạo trong công việc.
• Có khả năng lên kế hoạch và phối hợp tổ chức hoạt động.
• Sử dụng thành thạo tin học văn phòng : Word, Excel và Powerpoint….
• Không nói ngọng

2. MÔ TẢ CÔNG VIỆC:

• Nhiệm vụ giáo viên:
• Thực hiện giáo dục theo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học và kế hoạch giáo dục của nhà trường. Chủ động thực hiện và chịu trách nhiệm về kế hoạch giáo dục; tự chủ; tự chịu trách nhiệm về thực hiện chuyên môn và chất lượng, hiệu quả giáo dục từng học sinh của lớp mình phụ trách.
• Giảng dạy, giáo dục học sinh theo chương trình giáo dục, kế hoạch giáo dục của nhà trường.
• Tham gia phát hiện, bồi dưỡng học sinh năng khiếu, phụ đạo học sinh yếu kém.
• Vận dụng các sáng kiến kinh nghiệm, kết quả nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng vào thực tế giảng dạy, giáo dục và làm đồ dùng, thiết bị dạy học tiểu học.
• Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới tổ chức lớp học, tổ chức hoạt động dạy học và đánh giá kết quả học tập theo hướng phát huy tính chủ động, tích cực, hình thành năng lực và phương pháp tự học của học sinh.
• Tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn và nhà trường, thường xuyên cập nhật các chỉ đạo của ngành và cấp trên; chuẩn bị, tổ chức dạy học và đánh giá học sinh theo quy định; thực hiện các hoạt động chuyên môn khác theo yêu cầu.
• Xây dựng mối quan hệ thân thiện, tôn trọng giữa giáo viên với học sinh và với cha mẹ học sinh; giúp học sinh chủ động, sáng tạo, tự tin, tự chủ trong học tập và rèn luyện.
• Hoàn thành các chương trình bồi dưỡng; tự học, tự bồi dưỡng, nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ; tham gia các hoạt động chuyên môn theo yêu cầu của nhà trường.
• Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo và các hội thi cho học sinh.
• Chấp hành sự phân công, kiểm tra, đánh giá của các cấp quản lý giáo dục.
• Giữ gìn hình ảnh, uy tín nhà giáo, ứng xử văn hóa, đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp; gương mẫu trước học sinh; thương yêu, đối xử công bằng và tôn trọng học sinh.
• Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và học tập; sáng tạo, linh hoạt trong việc tự làm đồ dùng dạy học.
• Phối hợp với Marketing viết bài tuyên truyền liên quan đến chuyên môn giảng dạy.
• Tham gia kiểm định chất lượng giáo dục.
• Thực hiện check in hàng tuần với Hiệu phó chuyên môn về tiến độ, chất lượng công việc theo mục tiêu.
• Làm báo cáo và tự đánh giá cuối kì về mục tiêu đã nhận với Hiệu phó chuyên môn.
• Thực hiện các nhiệm vụ khác do Ban Giám Hiệu phân công.

Nhiệm vụ chủ nhiệm lớp :

• Nghiên cứu nắm vững tình hình học sinh của lớp:

– Tình hình chung của lớp, tình hình chung của từng học sinh. Chất lượng học tập, đặc điểm lứa tuổi, đặc điểm cá biệt, thực trạng về tính chuyên cần, về phương pháp học tập, kết quả học tập. Từ kết quả này để phân loại học sinh theo trình độ năng lực, ý thức học tập, thói quen hành vi… để có biện pháp giáo dục thích hợp.

– Nghiên cứu tình hình chung của lớp như bầu không khí tâm lí, thực trạng học tập, tinh thần đoàn kết, phong trào thi đua, chỗ mạnh, chỗ yếu của lớp…

– Thiết lập các mối quan hệ tốt đẹp trong tập thể lớp học.

• Phối hợp với giáo viên bộ môn và các lực lượng giáo dục khác để giáo dục học sinh:

– Với các giáo viên bộ môn: thường xuyên trao đổi với giáo viên bộ môn để biết tình hình học tập hàng ngày của lớp, để có những biện pháp giáo dục kịp thời.

– Với các hoạt động tập thể: Phối hợp tổ chức sinh hoạt tập thể, sinh hoạt lớp. – – Với cha mẹ học sinh: Có mối quan hệ chặt chẽ với cha mẹ học sinh cùng trao đổi nắm vững tình hình học tập và hạnh kiểm của các em ở lớp và ở nhà. Mối quan hệ này được thiết lập thường xuyên, phương thức thực hiện là sử dụng các phần mềm của nhà trường, điện thoại, …. Tổ chức các cuộc họp với PHHS của lớp theo định kì.

• Báo cáo thường kì hoặc đột xuất tình hình của lớp với Hiệu phó chuyên môn (hoặc Hiệu trưởng)

4. QUYỀN LỢI:

• Mức lương: 15tr-25tr
• Phụ cấp ăn trưa, chế độ BHXH&BHYT
• Môi trường làm việc thân thiện, cởi mở và có lộ trình thăng tiến
• Địa điểm làm việc: Tiểu học Chu Văn An, khu đô thị Văn Khê, La Khê, Hà Đông, Hà Nội
• Thời gian làm việc: Thứ 2 – Thứ 6 (Riêng thứ 7 theo phân công của trường).

5. HÌNH THỨC NỘP HỒ SƠ:

• Ứng viên quan tâm vui lòng đăng ký tại đường link: http://bit.ly/FORMỨNGTUYỂN.
• Nộp CV qua địa chỉ Email: [email protected]
• Điện thoại: 0385 686 370.